面向青少年普及人工智能科学知识，是国务院发布《新一代人工智能发展规划》中的明确要求。为此，努力让人工智能应用在教育领域落地生根，成为技术和教育人员孜孜以求的目标。“智能+教育”的服务或产品通常集知识性、挑战性和趣味性于一身，能够充分激发学生的学习兴趣与探索精神。
人工智能如何更好地助力教育？校内课程、校外培训、家庭教育等用户群体如何选择合适的智能教育产品？智能教育产品研发者如何精准把握教育需求？AIIA2019人工智能开发者大会（AIDC）“智能教育”分论坛中有你想要的答案！（时间：2019年11月1日，地点：杭州市未来科技城学术交流中心）
该分论坛将以“智能教育”为主题，聚焦人工智能技术在教育领域的应用，并正式发布《智能教育机器人指标要求和评估方法》。分论坛将邀请中国信息通信研究院、教育相关部门、中国工信出版传媒集团、人工智能专家和国内外顶级智能教育产品提供方和服务商，就智能教育的实施路径进行探讨，围绕智能教育载体、教育形式和发展动态开展对话，推动智能教育行业健康发展。
分论坛上，多位国内外教育界专家将就“智能教育”主题发表演讲，不仅从宏观畅谈人工智能在教育领域的应用现状并与在场众多教育人士共同探索智能教育的前进方向，还会围绕此次信息技术课程标准的修订展开话题。人工智能在教育领域的地位和意义越来越特殊，它紧跟时代、理念新颖、内容宽泛、影响全局，人工智能教育与信息技术新课程、创客及STEAM教育、开源硬件之间如何建立联系？项目式学习和人工智能实验教学如何开展？新课程、新教材给人工智能教育发展带来什么样的机遇和挑战？让我们共同期待。
演讲嘉宾介绍
嘉宾姓名：王国平
演讲题目：《关于人工智能教育和教育技术学》
嘉宾简介：曾任中共浙江省委常委、中共杭州市委书记、杭州市人大常委会主任等职。现任浙江省人民政府咨询委员会副主任，杭州城市学研究理事会理事长，杭州城市学研究会会长，杭州国际城 市学研究中心顾问，中国棋院杭州分院顾问，中国国际经济交流中心常务理事，浙江大学兼职教授、兼职博士生导师，中央美术学院客座教授、客座博士生导师，中国浦东干部学院兼职教授。
嘉宾姓名：樊磊
演讲题目：《中小学人工智能教育的机遇与挑战》
嘉宾简介：首都师范大学教授；教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员；教育部义务教育课程标准信息技术学科核心专家组成员；教育部教育装备研究发展中心中小学理科实验室与技术学科条件配备标准研制组成员；教育部中职课程标准计算机基础课程标准评审组专家。
嘉宾姓名：翁恺
演讲题目：《人工智能教育中的格物致知——通过人工智能教育 器械教会孩子探究世界》
嘉宾简介：浙江大学计算机科学与技术学院教师，曾获得浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖、浙江大学第五届青年教师教学技能比赛一等奖、浙江大学三育人先进个人、唐立新教学名师奖等荣誉。2014年开始在教育部中国大学慕课平台上开设的“C语言程序设计”等课程受到广泛好评，有“中文慕课第一人”之誉。2018年8月3日，翁恺因爱生重教、教学贡献突出，获“浙江大学永平杰出教学贡献奖”，奖金100万元。2018年11月，荣获2018年度“高校计算机专业优秀教师奖励计划”获奖教师。
嘉宾姓名：Christiane Isenberg
演讲题目：《从德国视角谈智能教育现状》
嘉宾简介：德国TIANMA Consulting公司创始人，科技与教育国际联络官。她于德国科学研究所从事教育计划相关工作，为德国工业提供有关工业4.0转型的建议。推动由世界顶尖科学家支持的科学基金“未来的一代”的发展，以成立专注于教育领域各个方面的科学研究所，面向人群从孩子到成人甚至到老人。目的是创新教育模式，使人们在数字时代的生活中更加游刃有余。
参会嘉宾介绍（部分）
马蔷——工业和信息化部教育与考试中心主任
赵杭生——浙江省教育技术中心副主任
刘华鲁——中国工信出版传媒集团信通传媒有限责任公司总经理
孙明俊——中国信息通信研究院云大所人工智能部副主任、中国人工智能产业发展联盟(AIIA)总体组组长
范瑞峰——北京大学工学院助理研究员、北京大学青少年人工智能技术水平测试题库开发组 负责人
董晓飞——南京新一代人工智能研究院副总经理
房桦——中国工信出版传媒集团信通传媒有限责任公司副总编辑
付方明——中国工信出版传媒集团信通传媒有限责任公司科教出版中心总经理
周明——《无线电》杂志、《爱上机器人》杂志编辑部主任
韩承迅——浙江省青少年人工智能技术水平测试指导中心主任
杨荣——青少年人工智能技术水平测试项目负责人
分论坛看点
1. 智能与教育的完美结合
教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》《教育信息化2.0行动计划》等文件对青少年了解、学习人工智能相关知识提出了明确的要求。多位国内外教育界资深专家将揭开智能教育的神秘面纱，透过产业现状阐述未来发展。
2. 智能教育机器人标准解读
分论坛将解读《智能教育机器人指标要求和评估方法》，明确标准制定和产品评测的细节和结果，规范智能教育产业，为智能教育的用户提供选择参考与标准。让“智能”服务“教育”，用“教育”普及“智能”。
3. 青少年人工智能技术水平测试解读
北京大学青少年人工智能技术水平测试题库开发组负责人范瑞峰老师将对青少年人工智能技术水平测试大纲内容进行介绍，帮助导师与考生把握水平测试的动向与要点。
分论坛议程
2019年11月1日，我们在AIIA2019人工智能开发者大会（AIDC）“智能教育”分论坛等待您的到来，诚邀您的参与！
